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Numéro 187, 16 octobre 2008 «La
science, dans ses résultats, est plus magique que la magie: SOMMAIRE > Édito – La tournée lance la 4e édition du 24 heures de science > Numéro thématique: Halloween scientifique Après
minuit > Des suggestions de lecture 50
petites expériences de sciences magiques > Des liens d’intérêt Association
des entomologistes amateurs du Québec > Une entrevue avec Daniel Coutu, magicien scientifique > Zone 24 heures de science Un
stage en muséologie > Nouvelles L’Agence
Science-Presse a 30 ans!
> ÉDITO – LA TOURNÉE LANCE LA 4e ÉDITION DU 24 HEURES DE SCIENCE La structure bénévole du 24 heures de science est garante d’une participation engagée qui permet de croire à une fête de la science qui se pérennisera au fil des ans. Ne l’oublions pas, c’est l’implication de ces quelques centaines de bénévoles dans l’organisation, la promotion et les communications qui permet à l’événement d’exister. Les forces vives du 24 heures de science, c’est aussi sa présence sur l’ensemble du territoire et la concertation qu’elle permet entre les organismes, institutions, entreprises, etc. Le réseautage entre tous ces gens qui s’impliquent est impressionnant. Il est également essentiel et c’est pourquoi nous vous invitons à participer à la tournée des régions qui se poursuit jusqu’à la fin octobre. Pour la prochaine édition, il faut chercher à renouveler le genre. Les organismes doivent être préoccupés par leur public – leur clientèle – et constamment chercher à innover comme à singulariser leurs présences. La clé: aller vers de nouveaux lieux, chercher de nouveaux publics, tenter de nouvelles formes d’animation, s’allier de nouveaux partenaires, mais surtout développer une structure souple dont l’élément principal demeure le plaisir et l’enthousiasme. Les scientifiques y ajouteront leur passion et l’événement se réalisera avec succès.
APRÈS
MINUIT http://www2.ville.montreal.qc.ca/museumsnature/ses.htm CENTRE
D’INTERPRÉTATION DE LA COURGE DU QUÉBEC CHOUETTE
À VOIR! En
outre, l’UQROP reçoit en moyenne 350 oiseaux de proie
blessés tous les ans, qu’elle soigne avant de les remettre
en liberté. Des activités scolaires éducatives
et des conférences sur les oiseaux de proie vivants complètent
le menu d’activités proposées. COSMODÔME,
CENTRE DES SCIENCES DE L’ESPACE DESTINATION
LUNE 3D: À VOS AILES! www.centredessciencesdemontreal.com/fr/imax/imax.htm ESPÈCES
DE COURGES! www.chateauramezay.qc.ca/jardin EXTRA
OU TERRESTRES www.centredessciencesdemontreal.com/fr/activites/activites.htm JACK
LA LANTERNE Fantômes, sorcières et magiciens se donnent rendez-vous pour célébrer l’Halloween, ce moment de l’année où le monde mystérieux des fantômes communique avec le monde des vivants. L’activité familiale, qui se déroulera les 18-19 et 25-26 octobre, est incluse dans le prix d’entrée du Musée. LE
COMPTOIR DES COURGES http://www2.ville.montreal.qc.ca/jardin/jardin.htm LES
CRÂNES HUMAINS À TRAVERS LE TEMPS http://francais.mcgill.ca/redpath LES
GRANDS FRISSONS AU ZOO SAUVAGE DE SAINT-FÉLICIEN MUSÉE
DU SQUELETTE On y propose l'observation des crânes et des squelettes de mammifères, d'oiseaux et de reptiles, domestiques ou exotiques. Accessible au grand public, le Musée est devenu le support à une interprétation d'un domaine de la biologie souvent négligé. RENDEZ-VOUS
AVEC LES MOMIES http://francais.mcgill.ca/redpath
50
PETITES EXPÉRIENCES DE SCIENCES MAGIQUES Auteur:
Richard Robinson LE
LIVRE SECRET DU VAUDOU Auteur:
Abraxas LES
CHAUVES-SOURIS Auteur:
Michel Quintin, Alain M. Bergeron MYSTÈRE
SANS MAGIE. SCIENCE, DOUTE ET VÉRITÉ Auteur:
Cyrille Barrette OBJECTIF
MARS
ASSOCIATION
DES ENTOMOLOGISTES AMATEURS DU QUÉBEC SCEPTIQUES
DU QUÉBEC La corporation compte près de 400 membres et abonnés à travers le Québec, dont une quarantaine de membres actifs qui sont tous des bénévoles. SOCIÉTÉ
QUÉBÉCOIOSE DE SPÉLÉOLOGIE
Lorsqu’il était petit, Daniel Coutu était un assidu des concours de magie télévisés. Puis, devenu grand (et magicien professionnel), ce passionné de sciences, qui ne ratait jamais non plus une émission des Débrouillards ni de Découverte a réuni ses deux grands intérêts dans un spectacle inusité qui fait sensation auprès du jeune public: Science ou Magie? Dans le cadre de cette édition, aux accents de mystère, La Toile scientifique a interviewé le magicien scientifique. Incursion dans l’univers de ce passionné d’émerveillement, qui déclare que «la science donne des explications rationnelles, alors qu’avec la magie, le charme réside justement dans l’inexpliqué...» La Toile: Monsieur Coutu, vous présentez un spectacle intitulé Science ou Magie? D’où vous est venue l’idée d’unir ces deux concepts? Daniel Coutu: J’ai commencé à monter Science ou Magie? en 2005 alors qu’une professeure de sciences chez qui j’avais présenté un spectacle de magie pour enfants, m’avait fait remarquer que, lorsqu’on réalise des expériences scientifiques, on utilise parfois des effets visuels dont on dirait presque qu’ils relèvent de la magie. Ça a été mon point de départ. Par la suite, j’ai cherché comment je pourrais arrimer la science et la magie à l’intérieur d’un spectacle. Or, plus je creusais, plus je me rendais compte que les enfants, devant un tour de magie comme devant une expérience scientifique, ont exactement la même réaction: ils veulent comprendre comment ça marche! J’avais donc trouvé mon filon. En quoi consiste le spectacle? Quelles thématiques abordez-vous et qui cherchez-vous à rejoindre? Science ou Magie? consiste en un spectacle interactif d’une durée de 50 minutes qui s’adresse essentiellement à un public familial. Au cours de celui-ci, je procède à des démonstrations scientifiques portant sur quantité de phénomènes et de sujets, dont le son, l’air, les arcs-en-ciel, les miroirs, la gravité et les réactions chimiques. J’invite les jeunes à participer et à constamment se demander si ce qu’ils voient, c’est de la science ou de la magie. Bien sûr, je ne manque pas d’inclure aussi des clins d’œil à l’intention des parents! Pour ajouter une touche d’humour, j’ai créé des personnages loufoques qui interviennent dans le spectacle: un chef cuisinier, nommé Ricardo ALaDiStasio (!), et un savant fou, le professeur Stunebolle (à prononcer à voix haute!) J’utilise aussi l’humour clownesque afin de susciter la participation des enfants. En fait, au bout de 50 minutes, les spectateurs ont intégré des notions scientifiques sans s’en apercevoir… presque par magie! Ainsi, j’amène les jeunes à se questionner et à développer leur esprit critique. Ce n’est pas pour rien que le titre du spectacle consiste en une interrogation. Puisque votre spectacle s’adresse au jeune public, vous êtes donc très présent dans les écoles. Absolument. Depuis un an et demi, nous avons présenté au moins 300 spectacles. Les deux tiers d’entre eux se déroulaient dans des établissements scolaires. D’ailleurs, Science ou Magie? a été monté en conformité avec le programme de sciences et de technologies du ministère de l’Éducation. Je me suis entouré d’une équipe, composée notamment de conseillers pédagogiques, au cours de l’élaboration du spectacle, afin de conférer une crédibilité à ma démarche. De plus, Science ou Magie? est accompagné d’un guide pédagogique, qui permet aux enseignants de préparer les classes avant que les élèves assistent au spectacle. Et vous entretenez maintenant des liens privilégiés avec l’équipe des Explorateurs, n’est-ce pas? Daniel Coutu: Effectivement, depuis septembre dernier, je publie dans chacune des éditions des Explorateurs une chronique dans laquelle j’enseigne aux enfants à réaliser un tour de magie avec des objets qu’ils trouvent à la maison. C’est un autre véhicule pour transmettre des connaissances, que j’apprécie beaucoup. Merci beaucoup, Daniel. Pour en savoir davantage sur les spectacles (et sur le personnage!), rendez-vous dans son site Web: www.danielcoutu.com
FORMATION:
UN STAGE EN MUSÉOLOGIE L’idée maîtresse derrière cette formation: comment construire une exposition, de la conception à la présentation en passant par l’animation? Les ateliers seront présentés par le personnel du Musée, dont Sylvie Toupin (conservatrice scientifique), Marie-Christine Bédard (chargée de projets éducatifs – service de l’éducation) et Dany Brown (chargé de projets – services des expositions internationales). Cette formation d’une journée aura lieu en février 2009 au Musée de la civilisation à Québec – la date retenue sera annoncée sous peu. Des frais d’inscription de 25$ sont à prévoir. Avis aux intéressés, veuillez réserver votre place auprès de Science pour tous (maximum 18 personnes). LA
TOURNÉE SE POURSUIT Rappelons que cette tournée veut donner le coup d’envoi à la 4e édition de l’événement québécois de science et de technologie qui a présenté en mai dernier plus de 125 activités pour le grand public et les scolaires de 14 régions du Québec. En plus de permettre le réseautage entre participants et futurs participants, les rencontres seront l’occasion d’aborder les points suivants: Bilan de l’édition 2008; présentation de l’édition 2009; priorités régionales; responsables régionaux; consultations des participants sur différents aspects; propositions de projets spéciaux; plan de diffusion du matériel promotionnel. Voici le calendrier des prochaines rencontres: •
Sherbrooke, mardi 21 oct., 13h30 à 15h30 •
Montréal, jeudi. 23 oct. •
Trois-Rivières, mardi 28 oct. •
Rimouski Veuillez confirmer votre présence par courriel au 24heures@sciencepourtous.qc.ca ou par téléphone au 514-252-7456. Au plaisir de vous rencontrer! Tous les détails au: www.sciencepourtous.qc.ca/doc/tournee_2009.pdf
L’AGENCE
SCIENCE-PRESSE A 30 ANS! L’ASP est la seule agence de presse spécialisée en science (et elle est située à Montréal). C’est elle qui, de tous les médias québécois, publie chaque année le plus grand nombre d’articles sur la science faite au Québec et elle est à l’origine du site Web d’information scientifique le plus souvent cité. Ses blogues francophones menés par des scientifiques et inaugurés il y a environ deux ans connaissent un succès sans précédent. Bon 30e anniversaire à l’ASP, partenaire de la première heure de Science pour tous! DES
NOUVELLES DU CDLS •
Expo-sciences Bell •
Défi Génie inventif •
Défi apprenti génie •
Club des Débrouillards Pour
plus de détails, visitez le site Web des Débrouillards
(3), section Activités du Club, pour découvrir la
programmation offerte aux jeunes de votre région. SCIENCE
ET MENTORAT, UN NOUVEAU PROGRAMME DU CDLS Science et mentorat répond aux besoins des jeunes participant à une Expo-sciences et dont le projet demande la supervision ou les conseils d’un mentor, pour avoir accès à des laboratoires ou pour effectuer des manipulations plus complexes, par exemple. Il leur permet aussi de bénéficier des conseils et de l’appui d’un expert, ce qui représente souvent une source de motivation supplémentaire. Le programme propose des guides pratiques afin de faciliter la tâche des étudiants qui participent aux Expo-sciences, de leurs enseignants et des mentors. Une banque de mentors virtuelle a également été mise sur pied afin de faciliter le jumelage entre mentors et mentorés. D’ailleurs, le CDLS se trouve actuellement à la recherche active de mentors, oeuvrant dans les domaines des sciences de la santé, des sciences de la vie, de l’informatique, de l’ingénierie ou des sciences de l’environnement. On trouve tous les renseignements utiles à propos de ce nouveau programme dans le site de l’Expo-sciences, dans la section Science et mentorat. DEUX
ATELIERS DE COMMUNICATION SCIENTIFIQUE Le second, dont le titre est Le Web 2.0 et ses outils: en tirer le meilleur, sera animé par Claudine Bonneau, les 4 et 11 novembre prochains, toujours à la Faculté des sciences de l’Université du Québec à Montréal. Qu’est-ce que le Web 2.0 et en quoi est-il utile au communicateur scientifique? Voilà la question de base de cet atelier, au cours duquel des exemples concrets permettront d’en dégager les applications pratiques. OUVERTURE
DU CENTRE D’INTERPRÉTATION DE L’EAU Dans l’exposition permanente, intitulée Le chemin de l’eau: de la rivière à la rivière, 10 modules thématiques composés de pièces de collection et de modules interactifs illustrent l'évolution du traitement de l'eau potable, de son captage à la rivière en passant par les multiples étapes de purification jusqu'à son retour au cours d'eau. Puis, dans le Labod’eau, le visiteur peut assister au traitement de l'eau potable, de l'eau brute à l'eau claire. Le
Centre d’interprétation de l’eau sera en mesure
de recevoir les groupes scolaires à compter de janvier 2009. CRÉO
LANCE UN NOUVEAU JEU POUR LES 8-12 ANS Ce nouveau divertissement électronique plonge les jeunes joueurs dans une nouvelle quête ponctuée d’expériences scientifiques et d’informations utiles sur l’astronomie et l'exploration spatiale. Pourquoi ne voit-on qu'un côté de la Lune? Qu'est-ce que l'apesanteur? Retrouve-t-on des richesses sur notre satellite? Voilà autant de questions abordées au fil de ce voyage dans l’espace. EXPOSITION
DOISNEAU CHEZ LES JOLIOT-CURIE Il s’agit d’un rendez-vous où l'art et la science se côtoient avec intelligence, dans ces œuvres de Robert Doisneau, célèbre photographe français du XXe siècle, qui a réalisé, entre 1942 et 1956, plusieurs photoreportages dans les laboratoires des Joliot-Curie, récipiendaires du prix Nobel de chimie en 1935 pour la découverte de la radioactivité artificielle. Doisneau rend ici hommage au travail des scientifiques, grâce à la qualité artistique de ses clichés. Un véritable voyage dans l'histoire de la science. www.doisneau-joliot-curie.arts-et-metiers.net PROGRAMME
COURT D’ÉTUDES SUPÉRIEURES EN ÉDUCATION
RELATIVE À L’ENVIRONNEMENT Ce programme de formation professionnelle, qui s'offre sur le campus et à distance, vise le développement de compétences en matière d’éducation et de formation relatives à l’environnement dans différents milieux d’intervention: l’école, le milieu communautaire, les entreprises, les municipalités, les musées et les centres d’interprétation. Le programme comporte trois cours et mène à une Attestation d’études supérieures en éducation relative à l’environnement. Les cours sont également offerts aux étudiants de maîtrise et de doctorat en sciences de l’environnement, en éducation et autres disciplines de l’UQAM ayant trait aux questions socio-écologiques Les activités du programme débutent la semaine du 5 janvier 2009. www.unites.uqam.ca/ERE-UQAM/Formation.html
Ce numéro a été préparé par Isabelle Pauzé. |
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